根据学校《关于开展“说课程”活动的通知》（三职院〔2013〕8号）文件和《关于认真开展“说课程”活动  进一步深化课程改革 提高课堂教学质量的意见》（三职院〔2013〕37号）文件的具体要求，目前“说课程”活动已进入第三阶段“全员说课，学习交流”。按照“说课程”第三阶段的具体安排，3月17日-21日，学校对“说课程”23门重点课程的整体教学设计进行了验收考评。各院部院长、书记、教师代表、学生代表及学校“说课程”专家组成员参加了会议。常务副校长李久昌出席并做了讲话。

会上，学院“说课程”23门重点课程负责人就各自课程的整体设计思路及基本框架进行了汇报。会后，由专家组、教师代表及学生代表组成的测评小组对每门课程进行了验收考评。测评小组成员一致认为：学校“说课程”23门重点课程的整体教学设计已基本符合“六步四结合”课堂教学模式的要求，基本实现了课程教学内容、教学方式和考核评价的大转变，有力推动了我校课程改革的步伐。但在具体的描述方式、可操作性、实施条件方面还需要继续完善。

针对学校“说课程”23门重点课程的整体教学设计验收考评情况，李久昌指出：经过“说课程”23门重点课程负责人的不懈努力，目前已“像模像样”，“像模”即已基本符合“六步四结合”课堂教学模式的基本要求，“像样”即具有各自的特色。接下来，提升办要尽快将测评小组的建议汇总反馈，23门重点课程负责人要深刻理解测评小组的建议，认真进行修改，对于不清楚的地方要及时与专家组成员进行沟通交流，确保下学期顺利实施。