日前，我院召开教师暑期顶岗锻炼总结及说专业活动动员会，交流顶岗锻炼实践经验，要求各系部深化专业改革和落实说专业活动；10月23日，常务副院长李久昌主持召开说专业活动推进会，再次就说专业活动的具体工作进行了安排部署，强调要从学院“一个方向，两个目标”的高度出发，真正把此项活动落实好，将专业建设好，争取出特色、出品牌。

两次会议为各教学系部指明了当前工作与任务的重中之重。各系迅速领会精神，先后召开会议，采取行动，推进了专业改革的不断深入和说专业活动的全面启动。

常务副院长李久昌主持召开说专业活动推进会

为有效推进说专业活动的顺利开展，确保活动成效，10月23日下午，学院在办公楼309会议室召开了说专业活动推进会，会议就说专业活动的具体工作进行了安排部署。提升办、教务处和专家组全体成员参加了会议，常务副院长李久昌主持会议并做了重要讲话。

会上，质量提升办公室副主任、教务处副处长万平首先介绍了各系部说专业活动的规划和前期准备情况。万平指出：说专业活动是本学期教学工作的重要活动，《三门峡职业技术学院关于开展说专业活动的通知》（三职院〔2012〕51号）文件的下发，标志着说专业活动的开始，说专业活动动员会的召开，标志着说专业活动的全面启动。目前，我们正处于说专业活动的组织准备阶段，各系部已上报了说专业活动方案，并进行了安排部署，但各系部方案良莠不齐，希望各系部一定要实事求是，结合本系部实际合理修订计划。同时强调了本次说专业活动的具体时间安排。针对前期交流时出现的问题，万平对与会人员提出以下几点建议：一要高度重视，全员参与；二要扎实推进，不走过场；三要反思总结，不断完善；四要合理安排，统筹兼顾；五要充分发挥秘书的沟通协调作用。接着，质量提升办公室副主任、教务处负责人苑玉洁、质量提升办公室副主任、科研处副处长谢广山、质量提升办公室副主任、教务处副处长万平等三位专家组组长就本组工作开展情况进行了汇报，并对下一阶段的工作安排和部署情况进行了详细说明。

针对说专业活动的进展情况和各专家组的具体汇报情况，李久昌强调以下几点：第一，要从学院“一个方向，两个目标”的高度组织好说专业活动。“一个方向”就是质量内涵建设，“两个目标”就是建设省级骨干院校和建设应用型本科院校。说专业活动就是沿着这个方向，为了完成这两个目标而做的最基础的重要工作。我们一定要将此项工作落到实处，真正把专业建设好，争取出特色、出品牌。要通过说专业，进一步理清专业发展的方向、目标和任务，进一步理清我们内涵建设的具体思路和方法，通过说专业为我们采取具体的措施和行动把我们专业建设好，打下一个良好的基础。同时，不仅要将说专业活动与专业结构调整和优化结合起来，要通过说专业活动，理清我们的思路，争取在11月25号前，各系部提交切实可行的专业调整方案，而且要将说专业活动与师资队伍建设结合起来，要通过说专业活动，加深教师对专业的认识，加强专业建设的实施，切实提高教师的教育教学能力和科研能力。第二，提升办要组织好，专家组要指导好。提升办和专家组担负着这项工作的重要使命。所谓组织好，就要有计划、有检查、有总结、有成果。所谓指导好，就要有针对性，应能够及时找出问题的根源。第三，各系部要把说专业工作作为这学期工作的重中之重，切实抓好落实。各项工作要紧紧围绕说专业活动而展开。

结合下一步的工作，李久昌要求大家注意以下十点：一是说专业活动要以2012级人才培养方案为基础；二是各系部要充分利用时间提前彩排预演，反复、多次安排，不要将说专业仅仅安排在考察验收这个时间；三是专家组要协调好各自负责的系部、专业，制定切实可行的计划，避免时间上冲突；四是要抓好宣传，提升办每周要对各系部和各专家组的工作进展情况出简报，各系部也要充分利用网络、简报把我们说专业活动的具体工作宣传出去；五是专家组组长要抓好组织实施，秘书要做好具体的日常事务性工作；六是要充分吸取2012级人才培养方案编制工作中好的经验，要将说专业活动的成果引入固化到2013年各专业人才培养方案中；七是要把说专业活动同明年的教学质量优秀奖和优秀教师奖的评比衔接起来；八是专家组要加强学习，除了要认真学习高职发展的新理论，还要认真熟悉所联系系部的系情和专业的人才培养方案，要广泛搜集资料，及时为系部提供借鉴；九是专家组要以点带面抓工作，通过抓好9个专业，来总结经验，来指导下一步工作；十是专家组成员要处理好说专业活动与日常工作的关系，要把专家组的工作做为自身工作的一个重要组成部分，以更多的精力投入到说专业活动中。

信息工程系、建筑工程系举办第二次说专业培训会

10月29日，信息工程系和建筑工程系在6406教室举办第二次说专业活动培训会，邀请学院质量提升办副主任、科研处处长谢广山对说专业活动中如何说、说什么进行深入培训和指导。学院说专业活动专家组成员、信息工程系和建筑工程系主任、党总支书记、教学副主任、教学秘书、教研室主任及部分教师参加了培训会。

此次培训会的主题为《怎样说专业——职业属性、就业力分析的新视角》。对于如何说专业，谢广山指出：要紧紧抓住“切入与把握”，一是要找准“职业分析”这一切入点；二是要把握“本专业的主要教育知识”这一核心；三是要处理好技术知识与培养目标、课程体系以及教学手段方法三者之间的关系。在谈到具体“说什么”上，谢广山指出：要融入职业属性与就业力分析，围绕以下五个方面说，一是要说“职业属性”，即本专业在社会分工分类中所对应的职业活动的属性；二是要说“专业属性”，即基于上述职业属性分析基础上的本专业的培养目标和培养方式；三是要说本专业的“课程体系”，即依据职业属性所规定的各种要素分别构建出的专业课程体系和综合素质课程体系；四是要说“本专业的教学组织实施”，即教学组织形式、教学手段方法、教学评价、反思修正机制；五是要说“本专业建设的成效、特色、问题反思与建设规划”。谢广山要求：说专业一定要目标明确、具体，思路清楚、观念新颖、逻辑性强，并且措施要具有针对性，具体性和操作性。

此次培训会内容深入浅出、指导方向明确，通过培训，各专业进一步掌握了说专业的思想和方法，为两系说专业活动的扎实推进奠定了更加坚实的基础。

信息工程系积极推进系部说专业活动

继学院质量提升办副主任、科研处处长谢广山对系部教师进行说专业培训后，10月25日，信息工程系开展系部初次说专业活动，并组织教师认真学习学院领导讲话精神及相关会议培训资料。

此次活动主要有以下内容：一是以教研室为单位，各专业负责人初步汇报说专业思路，由系部专家组专家领导进行分头指导；二是组织教师深入学习常务副院长李久昌在教师暑期顶岗锻炼总结暨说专业活动动员会上的讲话，以及李院长到信息工程系调研时的讲话，深刻领会精神，并形成学习笔记；三是学习谢广山处长的《职业领域型专业人才培养方案设计的理路与方法》，认真领会和掌握，并作为说专业活动进行的方向。

下一阶段，系部将按照专家组安排，扎实推进说专业活动，并定期开展教师职业教育教学能力考试，以检验系部教师说专业活动学习成果。

建筑工程系、信息工程系举办说专业活动培训会

10月22日，建筑工程系和信息工程系在6519教室举办说专业活动培训会，邀请学院质量提升办副主任、科研处处长谢广山对两系教师进行培训。建筑工程系和信息工程系主任、党总支书记、教学副主任、教学秘书、教研室主任及部分专业带头人、骨干教师参加了培训会。

谢广山围绕专业建设的重要性和说专业活动的重大意义，结合人才培养方案设计的理路与方法，针对如何进行说专业活动，为什么要进行专业设计，高职专业人才培养方案设计存在的问题，职业领域型专业的组织形态、职业属性等七个方面做了深入浅出的阐释。培训会的及时召开指明了说专业活动进行的方向，解答了教学系部对于活动开展存在的问题，教师们表示受益匪浅。

电气工程系召开专业设置和结构优化调整研讨会

10月22日，电气工程系召开专业设置和结构优化调整研讨会。系主任孟昭阳、党总支书记刘国梅、教学副主任员莹及各科室教研室负责人参加了会议，会议由孟昭阳主持。

孟朝阳传达了学院关于专业调整和专业申报的精神，要求大家群策群力，集思广益，认真做好专业结构优化调整及新专业论证申报工作。员莹从电气工程系专业机构现状分析、专业建设的指导思想与建设思路、专业建设的目标和内容、专业建设的举措和保障四个大方面对系专业建设工作做了详尽分析和指导。全体与会人员在前期专业调研论证的基础上，结合目前社会用人需求、就业前景、新增专业（含方向）可行性分析等方面展开积极热烈讨论，最后基本确定了电气工程系2013年拟申报专业及专业方向。

经济管理系召开说专业动员暨培训会议

10月19日，按照提升办对专业建设的要求，经济管理系召开了“说专业”活动动员暨培训会议。系副主任辛峰、各教研室主任、各专业学术带头人及全体教研室教师参加了本次会议。

会议上辛峰指出了开展“说专业”活动的重要性及如何说好专业，并就“说专业”提出了四个方面的要求：一是对专业职业领域进行再分析，专业设置进行再分析，即再次广泛开展人才市场需求调查，对区域经济发展和本专业领域技术发展进行再调研；二是对专业人才培养方案进行阐释与总结，通过职业领域分析，再次明确专业就业岗位，确定岗位所需职业能力，并对职业能力进行细分，确定职业核心能力和专业职业能力，将专业职业能力细分主要能力与次要能力，从而依据职业能力分析确定职业工作任务和工作项目，将工作任务与内容转换为教学项目；三是做好专业建设的特色设计，所设计的专业特色要鲜明、科学、合理、可行；四是专业建设规划，包括专业建设目标、专业建设思路、专业建设措施。结合学院要求，最后辛峰对经济管理系的说专业活动做了具体安排。