专业建设是高职院校教学工作的龙头工程，也是我院骨干院校建设和教学质量提升工程的重要内容。为进一步贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）精神，落实学院创新专业设置、建设精品专业、特色专业的指导思想。继续深化教育教学改革，进一步明确专业建设的目标，理清专业建设的思路，总结专业建设成效、促进我院专业建设上一个新台阶，顺利完成骨干院校建设中专业建设的任务。学院决定本学期在全院范围内开展说专业活动。

按照活动通知要求，2012年10月15日下午，学院在1106会议室召开了由各系部主任、系部书记、系部副主任、教学秘书、教务处和提升办全体成员参加的教师顶岗锻炼总结大会及说专业活动动员会。会上，常务副院长李久昌首先总结了教师暑期顶岗锻炼工作开展两年以来，我们所取得的经验和面临的问题。接着，就专业建设和说专业活动做了重要讲话。针对专业设置问题，李久昌认真给与会人员分析和比较了高职专业设置的几种模式，传达了高职专业设置的指导思想和依据，阐述了高职专业设置的基本原则。并要求大家在专业设置时要注意以下几点：第一，不要轻易丧失专业信心，任何一个专业都有存在的理由，也有其自身发展的周期。第二，不要把专业设置理解简单化，不能急功近利。专业设置有一套科学的方法。违背了这些规律和方法，专业不会长久。第三，不要脱离专业优势。不是专业办的越多越好，也不是专业大类越多越好。第四，不要把设置专业与专业特色化发展对立起来，专业结构调整和专业特色化发展是一个问题的两个方面。要统筹协调发展。针对说专业活动问题，李久昌指出开展说专业活动既是加快专业结构调整的重要举措，也是促进专业内涵建设的重要举措。要求大家：一是要高度重视。首先是领导重视，按照学院要求把本系部的活动发动好，组织好。二是要精心谋划，认真组织，不走过场。三是提升办、专家组要认真做好全院说专业活动的组织、指导工作，确保成效。

此次大会的召开，拉开了全院说专业活动的帷幕。希望各系部、各部门要认真学习《三门峡职业技术学院关于开展说专业活动的通知》（三职院〔2012〕51号）文件，深刻领会本次大会精神，积极组织开展说专业活动，从而进一步理清系部专业发展的经验和教训，明确专业建设的方向和任务，加快专业结构调整的步伐。